Semana do saco cheio? Veja como engajar os alunos

Depois de um longo período sem aulas, como engajar os alunos?

 

A famigerada “semana do saco cheio” chega a cada ano e como engajar os alunos? Em geral não existe um consenso sobre que escolas o adotam ou que alunos acabam por tirar esses dias de descanso.

 

Mas o fato é que, quando chega outubro, que é, em geral o último grande período de feriados que os pré-vestibulandos vão conhecer antes das provas finais, a evasão nessa data é quase unânime.

 

Entretanto é preciso encontrar formas de contornar essa data – e, é através de atividades atrativas que você vai saber como engajar os alunos. Ou mesmo através de entregas de trabalhos.

 

Quer algumas dicas para saber como lidar com essa semana tão adotada por alunos de todo o Brasil? Então acompanhe este artigo e descubra mais sobre a semana do saco cheio e como engajar os alunos neste período.

 

O que é a semana do saco cheio?

A semana do saco cheio compreende o período entre as datas de 12 de outubro e 15 de outubro que são tradicionais feriados nacionais (no caso, respectivamente, o Dia de Nossa Senhora Aparecida e o Dia dos Professores).

 

Nesse período os alunos, principalmente os que estão em período pré-vestibular, acabam por promover uma grande evasão escolar – algumas escolas inclusive adotam o “feriado prolongado”.

 

Mas, de uma forma geral, é preciso saber como engajar os alunos nesse período, já que, apesar de muito atrativo, é preciso manter o interesse dos alunos para que eles possam continuar obtendo bons resultados.

 

O que fazer na semana do saco cheio para engajar os alunos?

 

Existem até mesmo pacotes de viagem para este período, para se ter uma noção.

 

Por isso, as escolas precisam suar a camisa para saber como engajar os alunos neste período.

 

Muitos alunos utilizam esse tempo para a folga, enquanto outros acabam por utilizá-lo como forma de botar estudos e trabalhos em dia.

 

Por ser, em geral, um período em que poucos alunos estão nas escolas, é possível oferecer um conteúdo diferenciado voltado para os exames anuais (como o ENEM e os vestibulares tradicionais).

 

Por exemplo, realizar estudos intensivos com exercícios para ciências específicas ou ainda atrair os alunos para oficinas de redação que terão um melhor acompanhamento individual, graças a menor quantidade de alunos.

 

Para saber como engajar os alunos é preciso vender esses programas diferenciais como conteúdos exclusivos e únicos para manter o interesse desses alunos no que será feito em sala de aula.

 

Para isso, professores devem, realmente, procurar conteúdos diferenciados e oferecer uma aula mais individualizada – onde o aluno poderá fazer um acompanhamento em tempo real de correção de questões de provas ou de erros mais comuns nas redações.

 

Convidar professores especializados, por exemplo, também é uma maneira de como engajar os alunos a virem para a escola na semana do saco cheio.

 

Programação diferenciada

 

Se a escola quer saber como engajar os alunos em um período em que cerca de 357 mil alunos simplesmente evadem as escolas de todo o Brasil, é preciso garantir o interesse desses alunos.

 

Vender os conteúdos da programação para esse período como a “última oportunidade” ou ainda como “imperdível” para que assim os estudantes continuem a manter interesse pelos conteúdos que serão repassados.

 

Isso porque, apesar de a folga ser necessária, esse período que antecede os exames precisam ser os que devem ser melhores aproveitados para deixar as ideias frescas na cabeça dos alunos.

 

Fornecer uma programação que tenha conteúdo leve e que some aos conhecimentos do aluno é uma forma de como engajar os alunos e evitar que eles “resfriem” antes de encarar o desafio final antes de entrarem em um mundo novo de descobertas: o meio universitário.

 

 

 

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